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积极融合多学科 携手走入新课程——记合肥市蚌埠路第四小学语文教研组参与研究性学习活动

积极融合多学科 携手走入新课程——记合肥市蚌埠路第四小学语文教研组参与研究性学习活动

发布日期:2020-02-24 浏览次数:32


    2020年春,新型冠状病毒感染的肺炎疫情挡住了我们新学期的脚步,但他却没挡住合肥市蚌埠路第四小学师生们求知的一颗心。学校结合当前疫情,向学生布置了一份特别的专题实践研究活动-----新冠肺炎专题研究活动。

澳门激动网  疫情就是命令,教育也是责任。语文教研组老师接学校通知后,第一时间和所在研究性学习小组展开激烈的讨论。

澳门激动网      低年级老师认为可以将语文学科和艺术积极融合,通过视频和图片的引导,让学生了解疫情,并能用图片和简单的语言去表达。

      中年级语文老师注重与数学学科的融合,指导学生关注疫情的持续性,通过统计表呈现,增加学生对疫情的了解,激发学生对医护人员的赞美。

     高年级语文老师从“突发公共安全”着手,融合数学 ,科学等学科,通过调查、计算等方法了解疫情真相。

 

澳门激动网     合肥市蚌埠路第四小学语文教研组全体老师积极响应学校教学工作,广泛搜集研究资料,并在学习中给予学生指导。疫情当前,我们定当全力以赴,众志成城,共克难关。

文/徐娟

澳门激动网 图/徐娟尚亚娟阮菁

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